Program Pracownie Kompas Jutra to jedna z najważniejszych inicjatyw skierowanych do szkół podstawowych w zakresie doposażenia pracowni dydaktycznych. W latach 2026–2029 na jego realizację przeznaczono 200 mln zł z budżetu państwa, a łączna wartość programu przekracza 249 mln zł. Środki mają umożliwić zakup nowoczesnych pomocy dydaktycznych, sprzętu i narzędzi wykorzystywanych podczas zajęć przyrody oraz zajęć praktyczno-technicznych.
Dla szkół oznacza to możliwość stworzenia lepiej wyposażonych pracowni, które pozwolą prowadzić bardziej angażujące i praktyczne lekcje zgodne z nową podstawą programową. Jednocześnie program daje dużą swobodę w wyborze wyposażenia – decyzja należy do placówki i powinna wynikać z rzeczywistych potrzeb.
Na czym polega program Pracownie Kompas Jutra?
Program Pracownie Kompas Jutra został ustanowiony uchwałą Rady Ministrów oraz rozporządzeniem z 6 lipca 2026 r. Jego realizacja potrwa do końca 2029 roku.
Głównym celem programu jest wyposażenie lub doposażenie szkolnych pracowni w sprzęt, narzędzia i pomoce dydaktyczne wspierające prowadzenie zajęć przyrody oraz zajęć praktyczno-technicznych. W 2026 roku program obejmuje nie tylko szkoły podstawowe, ale również publiczne placówki doskonalenia nauczycieli prowadzone przez jednostki samorządu terytorialnego.
Istotnym założeniem programu jest pozostawienie szkołom możliwości samodzielnego określenia potrzeb. To placówka decyduje, jakie wyposażenie będzie najbardziej przydatne w codziennej pracy z uczniami.
Kto może ubiegać się o dofinansowanie?
Wnioski mogą składać organy prowadzące:
- publiczne szkoły podstawowe,
- niepubliczne szkoły podstawowe,
- szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej,
- szkoły podstawowe prowadzone przez Ministra Sprawiedliwości.
W 2026 roku wsparcie przewidziano również dla jednostek samorządu terytorialnego prowadzących publiczne placówki doskonalenia nauczycieli.
W praktyce dyrektor szkoły przygotowuje wniosek i przekazuje go organowi prowadzącemu, który następnie składa dokumentację do właściwego wojewody.
Ile wynosi dofinansowanie?
Program przewiduje wsparcie finansowe od 10 000 do 30 000 zł dla jednej szkoły lub placówki doskonalenia nauczycieli.
Warunkiem uzyskania środków jest zapewnienie przez organ prowadzący wkładu własnego wynoszącego minimum 20% kosztów realizacji zadania.
Takie rozwiązanie pozwala szkołom pozyskać znaczące środki na zakup nowoczesnego wyposażenia przy stosunkowo niewielkim udziale własnym.
Jak wygląda nabór wniosków?
W tegorocznej edycji nabór został ogłoszony 17 lipca.
Do 31 lipca dyrektorzy szkół podstawowych i placówek doskonalenia nauczycieli przekazują swoje wnioski organom prowadzącym.
Następnie do 7 sierpnia organy prowadzące składają komplet dokumentów do właściwego kuratora oświaty.
Kwalifikacja wniosków została zaplanowana do 7 września.
Warto pamiętać, że wnioski niekompletne, błędnie przygotowane lub złożone po terminie nie będą rozpatrywane.
Jak wybierane są szkoły do otrzymania wsparcia?
Jeżeli liczba złożonych wniosków przekroczy pulę dostępnych środków, obowiązywać będą zasady określone w rozporządzeniu Rady Ministrów.
Pierwszeństwo otrzymają publiczne szkoły podstawowe. Następnie brany będzie pod uwagę indywidualny wskaźnik zamożności jednostek samorządu terytorialnego. Jeżeli również ten wskaźnik okaże się taki sam, znaczenie będzie miała data złożenia wniosku. Oznacza to, że nie warto odkładać przygotowania dokumentacji na ostatnią chwilę.
Jakie wyposażenie można kupić w ramach programu Pracownie Kompas Jutra?
Jednym z największych atutów programu jest elastyczność.
Rozporządzenie zawiera katalog przykładowego wyposażenia, jednak szkoła może kupić również inne pomoce dydaktyczne, jeżeli są zgodne z celami kształcenia oraz treściami podstawy programowej.
Wśród przykładowych zakupów znajdują się między innymi:
- modele anatomiczne i przyrodnicze,
- modele komórek roślinnych,
- modele płyt tektonicznych,
- modele wulkanów,
- modele szkieletu człowieka,
- modele serca,
- globusy,
- mapy,
- atlasy,
- mikroskopy,
- preparaty mikroskopowe,
- menzurki,
- probówki,
- pęsety,
- lupy,
- lornetki,
- deszczomierze,
- fartuchy laboratoryjne,
- okulary ochronne,
- zestawy demonstracyjne,
- oprogramowanie edukacyjne,
- drony edukacyjne,
- stoły warsztatowe,
- szafy narzędziowe,
- pilniki,
- imadła,
- wkrętaki,
- zszywacze tapicerskie.
Tak szeroki katalog pozwala stworzyć zarówno nowoczesną pracownię przyrodniczą, jak i dobrze wyposażoną pracownię praktyczno-techniczną.
Dlaczego diagnoza potrzeb szkoły ma tak duże znaczenie?
Program zakłada, że to szkoła najlepiej zna potrzeby swoich uczniów i nauczycieli.
Dlatego przed przygotowaniem listy zakupów warto przeanalizować obecne wyposażenie pracowni oraz zastanowić się, które pomoce dydaktyczne będą wykorzystywane najczęściej podczas zajęć.
Dzięki temu środki można przeznaczyć na wyposażenie, które rzeczywiście poprawi jakość prowadzonych lekcji, a nie jedynie uzupełni magazyn o rzadko używane pomoce.
Takie podejście zwiększa również efektywność wydatkowania środków publicznych.
Pracownie Kompas Jutra to inwestycja na lata
Program został zaplanowany na lata 2026–2029, a budżet państwa będzie przekazywał każdego roku po 50 mln zł na jego realizację.
To oznacza systematyczne wsparcie szkół w budowaniu nowoczesnego zaplecza dydaktycznego. W połączeniu z wkładem własnym organów prowadzących całkowity budżet programu przekroczy 249 mln zł.
Nowoczesne wyposażenie pracowni ma umożliwić prowadzenie zajęć w bardziej praktyczny sposób oraz zwiększyć zaangażowanie uczniów podczas nauki.
Jak przygotować szkołę do realizacji programu?
Sukces projektu zależy nie tylko od uzyskania dofinansowania, ale również od odpowiedniego zaplanowania zakupów.
Warto wcześniej przygotować listę wyposażenia zgodną z potrzebami szkoły, sprawdzić zgodność planowanych zakupów z podstawą programową oraz zadbać o kompletność dokumentacji składanej wraz z wnioskiem.
Dobrze zaplanowane zakupy pozwolą w pełni wykorzystać możliwości, jakie daje program Pracownie Kompas Jutra, a odpowiednio dobrane pomoce dydaktyczne będą służyć uczniom i nauczycielom przez wiele kolejnych lat. Dzięki temu szkoła może stworzyć nowoczesną przestrzeń do nauki, która sprzyja rozwijaniu kompetencji praktycznych i poznawczych zgodnie z założeniami programu.
źródło: gov.pl